紅色基因傳承
傳承紅色基因紅色大講堂簡介

為深入學習貫徹和落實習近平要把”紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”及中央軍委2018年06月18日印發《傳承紅色基因實施綱要》的指示精神, 北京將相紅色文化交流中心同全國各品牌愛國主義教育基地共同成立傳承紅色基因紅色大講堂,內容如下:

同全國各品牌“紅色愛國主義教育基地”以全國的各名校名館為依托共同建立”傳承紅色基因紅色大講堂:“開展黨史國史教育、紅色基因教育、理想信念教育、革命傳統教育等”

一、采取面向行業定制教學,設計培訓課。

二、 黨史國史專題課堂教學:

采取短期培訓和專題培訓為主的獨具特色的辦學模式

一)以提高廣大干部的政治思想素質和執政能力為目標,構建以革命傳統教育為重點,以短期培訓和專題研討為主體專題教學教學形式。

二)根據學員的學習特點,對革命傳統教育的教學方式進行了加工改造,把它與符合學員學習特點的互動研討式教學結合起來,做到每場專題課留出三分之一的時間,用于教師與學員間、學員與學員間進行互動交流。

三、采取聯合辦班模式:

一)聯合辦班采用選學模式,提供特色的紅色培訓課程,聯合辦班單位可根據自身需求選擇培訓課程,分為短期培訓和專題研討。

二)培訓模式及教學方法根據培訓單位的教學需求,在抓好傳統課堂教學過程的基礎上,配以體現場教學、體驗教學、互動教學等,同時,把理論學習與社會實踐有機結合,綜合運用研討式、案例式等方式,在中央黨校強大的師資力量支持下,確保培訓實效,實現培訓目的。

四、現場專題教學 :

組織學員到、北京、延安、井岡山、遵義及其全國有紅色舊居遺址的地區實地參觀學習,通過現場點評,現場講解,現場互動接受革命傳統教育、學習優良作風、樹立理想信念。按照“一個現場教學點就是一部生動的教材”的標準,探索和完善了現場教學“六個一”模式,即“圍繞一個主題、講述一個典型、設計一個活動、營造一個氛圍、受到一次震撼、得到一次啟迪”,

五、“紅色大學堂”專題教學:

與中央黨校和北京大學馬克思主義學院及國內知名院校共同開設。

大學教授常態化的在”傳承紅色基因紅色大講堂”授課和開設教學講壇。面向行業定制教學、設計專業培訓課,要覆蓋全國各政務部門和企業。

六、體驗課程教學

情景模擬體驗教學,是根據教學目的要求,在傳統體驗式教學的基礎上進行完善、創新,探索革命歷史教育新形式。通過設計特定的場景、人物、事件,再現事件或事物發生與發展的真實情景,并由老師引導學員進入相關的角色并親身體驗、實踐、感悟的過程。

七、激情情景教學

探索用教師的激情去點燃學員的激情,使學員的心靈受到碰撞,智慧得到啟迪,潛能得以挖掘,出現和保持一種高亢、昂揚向上的精神狀態。達到舒緩學員身心、消除學員之間的隔閡、加深彼此了解的目的,在滿懷激情中培養團隊協作意識。唱紅色歌曲,看紅色歌舞,能夠凝聚那個時代的奮斗精神,激發對理想和信念的執著追求,激發愛國愛黨的情感和向上的力量,激勵不斷創新與發展。

八、革命后代訪談教學:

一)對革命后代和先進人物進行訪談。這一教學安排主要是通過對革命后代和先進人物的訪談來反映他們對革命先輩的光輝事跡、偉大精神和那段崢嶸歲月的理解

二)課程采取訪談的形式,讓革命后代與主持人、學員互動交流,幫助學員理解革命精神的時代價值,讓學員在歷史和現實的碰撞中,引發更深層次的思考,達到“以史育人、以情動人”的教學目的。

九、紅色企業文化理論教學+紅色企業文化軍事管理體驗式教學:

一)紅色企業文化理論教學

邀請政治局授課專家、經濟學家、金融專家、黨建專家、黨史專家、科學社會主義學家、哲學專家、馬列專家國際戰略專家、文史專家、法學專家、公共管理專家、外交專家、教育專家、科技專家、民生問題專家、人力資源專家、部委政研室專家、環保專家、水利專家、農業經濟專家、人口專家、傳媒專家、安全專家、國企改革專家、文化專家等給企業開展中央政策解讀,宏觀經濟形勢分析,國防教育、專題培訓,課題研究,公共關系,十三五規劃等

二)紅色企業文化軍事管理體驗式教學

(一)設計最系統的軍隊文化體系策略 : 以軍人為榜樣 , 夯實自我 ; 以軍營為起點 , 凝練自我 ; 以軍旅為參照,實現自我。研習體驗、防恐防爆、減災、自救、消防知識、戶外急救.

軍事體驗培訓:

(二)包含軍事訓練 、 特訓 、 拓展培訓 、 叢林CS 、綜合訓練場、戰術場、軍事障礙場、拓展場、射箭場、真人CS場 等各類訓練。

十、”傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育教學:

依托于中關工委〔2018〕7 號 關于印發顧秀蓮同志在“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式上的講話的精神,在青少年中開展傳承紅色基因主題教育教學活動,以此為基點和核點,在不同的年齡段中建立傳承紅色基因教學集群體系:傳承紅色基因+“紅色誦讀+紅色故事+紅色歌曲+紅色字畫“主題教學(顧秀蓮同志講話摘要如下):

2018年4 月 2日

 讓紅色基因注入血脈代代相傳

——在“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式上的講話摘要

顧秀蓮同志:

黨的十八大以來,習近平總書記對青少年樹立社會主義核心價值觀寄予了殷切期望。最近,習近平總書記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時指出,紅色基因就是要傳承,中華民族從站起來、富起來到強起來,經歷了多少坎坷,創造了多少奇跡,要讓后代牢記,我們要不忘初心,永遠不可迷失了方向和道路。習近平總書記關于傳承紅色基因的重要指示,再次表明了我們黨培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人,帶領全國人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的歷史擔當,具有重大現實意義。

中國關工委開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動,就是要深入落實習近平總書記重要指示精神,在開展黨史國史教育的基礎上,教育引導青少年自覺把傳承紅色基因貫穿于樹立和踐行社會主義核心價值觀的實踐當中,從紅色文化、紅色基因中汲取前行的力量,這是我們學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的一項重要舉措,已經列入中央文明委今年100項重點活動之中。今年又是改革開放40周年。我們要以此為契機,更加深入有效地推進活動的開展。

開展好“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動,核心是引導青少年找準著力點。

我們在教育引導青少年傳承紅色基因的過程中,要注重引導青少年在學習中固本培元,汲取紅色營養。深入開展“五個一”活動,組織青少年聆聽一次五老宣講、閱讀一本黨史國史書籍、參觀一個革命遺跡、撰寫一篇學習體會、參加一次志愿服務。

我們要立足新的實際,區分不同年齡、不同群體的青少年,精心打造有特色有影響的傳承紅色基因活動平臺和品牌,使他們從紅色基因的接受者變為紅色基因的踐行者、傳播者。

開展好“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動,要重視發揮廣大五老在弘揚革命傳統方面的優勢:組織五老結合自己的親身經歷,用青少年聽得懂、喜歡聽、記得住的話,為青少年講述革命故事等。

紅色基因教育是靈魂工程、基礎工程、生命工程,需要全社會共同努力。

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